PSAT
PSATとは：
Preliminary SATのことで、米国の高校生がSATの模擬として受験するテストです。
(SATは、Scholastic Aptitude Test の頭文字。米国の高校生が大学を受験する際の学力を測る共通テスト。）

2010年度のOfficial Student Guide to the PAST/NMSQT(公式生徒用ガイド)の中の、Test Taking Help （受験の手引き）（両面が表紙になっていますが、ブルーの表紙のほう）内の、翻訳しても差し支えない部分だけを簡単に訳出しました。
英語が第二言語の生徒さんが参照して少しでもお役に立てればと思います。

参照しながら覚えてられるよう、英語と日本語を併記してある箇所があります。
また、冊子と参照しながら読めるよう直訳すぎるところがありますので、妙な翻訳でもご了承ください。

■P3（右側）Thinking to Know about the PSAT/NMSQT
■P7　College Majors
■P8-9 Critical Reading Section
■P17 Mathematics Section
■P29 Writing Skills Section
■P3（右側）Thinking to Know about the PSAT/NMSQT
■P7　College Majors
■P8-9 Critical Reading Section
■P17 Mathematics Section
■P29 Writing Skills Section
P29
Writing skills Section
(ライティング・スキルのセクション）

試験に出るライティング・スキル問題の種類について学びましょう：

Improving Sentences （文の改善）　20問

Identifying Sentence Errors （文の校正） 14問

Improving Paragraphs （段落の改善） 5問

Writing skillsの問題は、標準的な文語英語における適正な表現を特定する能力、慣用および構成の中の誤りを見つける能力、センテンス（文）とパラグラフ（段落）に対して効果的な修正を選択する能力、および適切な作文基本構想を測るものです。

問題は、あなたが生活の中で習得した言語スキルを測るもので、特定のコース内で習得した知識を測るものではありません。
PSAT/NMSQTは、文法用語を定義、あるいは使うことや、エッセイを書くことを要求するものではありません。
スペルや大文字表記にすることをテストするものではありません。
全ての問題は、多項選択式です。

問題は、効果的なライティングの特徴に関連しています。
効果的なライティングは（１）consistent(一貫性がある）、(2)expresses ideas logically（アイデアを論理的に表現する）、(3)precise and clear（的確および明確）そして(4)follows conventions（規約に従っている）ものです。
いくつかの問題は、効果的なライティングを認識する能力があるかをテストするものです。

以下の表は、writing skillのセクション内の問題に出る一般的なライティングの問題を表記したものです。

（注：以下青色の枠内を翻訳）

Characteristics of Effective Writing　
（効果的なライティングの特徴）

ライティングスキルの問題は、効果的なライティングの4つの特徴に関連する一般的な問題に焦点をしぼっています。　例を以下に記載。

Writing Characteristic
（ライティングの特徴）

1. Being Consistent
（一貫性があること）

Sequence of tenses （時制の一致）
問題を示すセンテンス：
After he broke his arm, he is home for two weeks.
正しくは：
After he broke his arm, he was home for two weeks.　
（彼は腕を骨折後、家に2週間いた）

Avoiding pronoun shift （代名詞変化の回避）
問題を示すセンテンス：
If one is tense, they should try to relax.
正しくは：
If one is tense, one should try to relax.　
（緊張しているなら、リラックスするべきだ）

parallelism （平行性）
問題を示すセンテンス：
She likes to ski, plays tennis, and flying hang gliders.
正しくは：
She likes to ski, play tennis, and fly hang gliders.
（彼女はスキー、テニス、ハングライダーをするのが好きです）

Nown agreement （名詞の一致）
問題を示すセンテンス：
Carmen and Sarah want to be a pilot.
正しくは：
Carmen and Sarah wan to be pilots.
（カーメンとサラはパイロットになりたい）

Pronoun reference （照合代名詞）
問題を示すセンテンス：
Several people wanted the job, and he or she filled out the
required applications.
正しくは：
Several people wanted the job, and they filled out the required applications.
（複数の人がその仕事を得たかった、そして彼らは必要な申込用紙に記入した）

Subject-verb agreement （主語・動詞の一致）
問題を示すセンテンス：
There is eight people on the shore.
正しくは：
There are eight people on the shore. （海岸に8人いる）


2.Expressing Ideas Logically
（アイデアを論理的に表現する）

Coordination and subordination（等位と従属）
問題を示すセンテンス：
Tawanda has a rash, and she is probably allergic to something.
正しくは：
Tawanda has a rash; she is probably allergic to something.
（タワンダには湿疹が出ている。おそらく何かのアレルギーがあるのだろう）

Logical comparison （論理比較）
問題を示すセンテンス：
Nathan grew more vegetables than his neighbor's garden.
正しくは：
Nathan grew more vegetables than his neighbor grew.
（ネイサンは隣人が育てたよりも多くの野菜を育てた）

Modification and word order （修飾と語順）
問題を示すセンテンス：
Barking loudly, th tree had the dog's leash wrapped around it.
正しくは：
Barking loudly, the dog wrapped its leash around the tree.
（大きく吠えながら、その犬は木のまわりに首紐を巻きつけた）


3. Being Clear and Precise
（的確および明確）

Avoiding ambiguous and vague pronouns （あいまいで不明瞭な代名詞を回避する）
問題を示すセンテンス：
In the newspaper they say that few people voted.
正しくは：
The newspaper reported that few people voted.
（新聞によると投票した人はほとんどいなかった）

Diction（用語選択・語法）
問題を示すセンテンス：
He circumvented the glove on his trip.
正しくは：He circumnavigated the globe on his trip. (彼は旅行で世界をまわりました）

Avoiding wordiness （くどい言い回しを回避する）
問題を示すセンテンス：
There are many problems in the contempoprary world in which we live.
正しくは：
There are many problems in the contemporary world.
（現代社会には多くの問題がある）

Avoiding improper modification　（不適切な変更を回避する）
問題を示すセンテンス：
If your car is parked here while not eating in the restaurant, it
will be towed away.
正しくは：
If you park here and do not eat in the restaurant, your car will be towed away.
（ここに駐車してそのレストランで食事をしなかったら、あなたの車はレッカー移動されるだろう）


4.Following Conventions
（規定に従う）

Pronoun case（代名詞の格）
問題を示すセンテンス：
He sat between you and I at the stadium.
正しくは：
He sat between you and me at the stadium.
（彼はスタジアムであなたと私の間に座った）

Idiom （イディオム）
問題を示すセンテンス：
Natalie had a different opinion toward her.
正しくは：
Natalie had a different opinion about her.
（ナタリーは彼女に対して異なる意見を持っている）

Comparison of modifiers （修飾語句の比較）
問題を示すセンテンス：
Of the sixteen executives, Naomi makes more money.
正しくは：Of the sixteen executives, Naomi makes the most money.
（16名の役員の中で、ナオミが最も儲けた）

Sentence fragment （文の断片）
問題を示すセンテンス：
Fred having to go home early.
正しくは：
Fred has to go home early.（フレッドは早く家に帰らなければならない）

Some questions contain no errors, requiring you to recognize effective
writting.
（問題のいくつかはエラーを含んでおらず、あなたが効果的なライティングを認識することを必要とします）

(次ページ省略）

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